¿Razones por las que se deben permitir los teléfonos celulares en la escuela? ¿Deberían Permitirse los Teléfonos en la Escuela Sí?
Esta es una controversia mucho menos acerca de los teléfonos inteligentes, y más acerca de abarcar de manera significativa lo que es viable en 2022 y más allá, una postura que vería a la educación luego asumir un papel de control en el uso de la generación para ayudar a cómo nos sentimos del sector que nos rodea.
¿Razones por las que se deben permitir los teléfonos celulares en la escuela?
20 razones por las que se deben permitir los teléfonos celulares en la escuela:- 1. Los estudiantes pueden querer buscar en Google lo que sea, al igual que usted.2. Usados, son bastante asequibles.3. En consecuencia, pueden disminuir en lugar de equidad de crecimiento y acceso.
4. El dominio autodirigido puede ser un principio rector intermedio del dominio del destino. Esta era de moda, y el tipo de era móvil máximo, asequible y accesible es un teléfono inteligente usado.
5. ¿Otro principio rector intermedio del dominio del destino? Movilidad. Lo que llama a la era celular.
6. Enviar mensajes de texto con elegancia es un problema de control del salón de clases, o tal vez un problema de diseño educativo. No es un problema de época.
7. Los dispositivos relacionados como la era portátil ya están aquí. Los teléfonos inteligentes ya son una era anticuada, sin embargo, pueden funcionar como un puente hacia el destino cercano.
8. El flujo de trabajo en las salas de conferencias ahora se basa principalmente por lo general en los medios físicos, que a menudo se calzaban en la época. Es hora de lo contrario
9. Los estudiantes pueden crear sus flujos de trabajo personales.
10. El hardware no es abrumador. La tecnología no es el punto de dominar, y ya no debería pesar la conciencia, el interés, la interacción o la evaluación crítica en lugar de la publicación y la comunicación masivas.
11. Es fácil mostrarlos, colocarlos en modo avión, etc.
12. Las notificaciones automáticas y de ubicación precisa tienen la fantástica capacidad de personalizar la masterización.
13. Hay problemas de privacidad y protección, pero ahora que el uso de los teléfonos ya no hace que los problemas de uno desaparezcan.
14. Geo-tagging, masterización total basada en juegos y aplicaciones con algoritmos de masterización adaptativa que se diferencian por ti, o por el alumno, más bien.
15. Zoom conecta salas de conferencias, además de Zoom o Crikle o Google Meet o Skype, por supuesto.
16. Los estudiantes pueden crear su rama personal de TI o equipos de asistencia técnica.
17. Sí, hay una diferencia entre tener y no tener con BYOD: algunos estudiantes universitarios pueden tener teléfonos más modernos o de mejor calidad que otros. Una vez más, esto ya existe fuera del aula. Un alumno con un 'teléfono inteligente antiguo' sabe que tiene un teléfono inteligente antiguo y que ya no usarlo dentro del aula no hace que experimente más o menos eso.
18. NFC y la tecnología asociada se han vuelto más inteligentes y más importantes en nuestras vidas, como transmitir casi cualquier cosa virtual de aquí para allá, para compartir, transmitir, publicar, mostrar cualquier cosa en tiempo real.
19. Los estudiantes pueden compartir datos, tether, airdrop files y más.
20. Admiten el dominio total basado en proyectos, el dominio total basado en juegos, la enseñanza sincronizada y docenas de otras tendencias de dominio asociadas.
¿Por qué deberían permitirse los teléfonos en la escuela?
Celulares dar a los estudiantes acceso a herramientas y aplicaciones que pueden ayudarlos a completar y mantenerse al tanto de su trabajo de clase. Estas herramientas también pueden enseñar a los estudiantes a desarrollar mejores hábitos de estudio, como la gestión del tiempo y las habilidades de organización.
Preguntas frecuentes:
¿Cuáles son las 3 razones por las que se deben permitir los teléfonos en la escuela?
¿Por qué se deben permitir los teléfonos inteligentes en la escuela?- Los estudiantes aprenden de una manera en la que se sienten cómodos. Los teléfonos inteligentes son intuitivos para los jóvenes. …
- Los estudiantes pueden obtener respuestas rápidamente. …
- El audio y el video pueden dar vida al aprendizaje. …
- Acceso a aplicaciones educativas. …
- Los teléfonos inteligentes permiten el aprendizaje social.
¿Cómo ayudan los teléfonos celulares a los estudiantes en la escuela?
Cómo los teléfonos pueden aumentar el aprendizaje para todo tipo de estudiantes- Permita que los estudiantes adapten las tareas. …
- Pida a los estudiantes que se preparen para la lección del día siguiente mientras están corriendo. …
- Deje que los estudiantes investiguen cosas que les apasionen. …
- Confía en los estudiantes (no te decepcionarán)…
- Enseñe a los estudiantes a usar la conversión de voz a texto y de texto a voz.
¿Deberían permitirse los teléfonos en la escuela, sí?
Los teléfonos brindan una alternativa interactiva de alta tecnología a las conferencias que no logran involucrar a todos los estudiantes. Los teléfonos se pueden usar para anotar recordatorios de estudio que el estudiante puede consultar en casa. Los estudiantes pueden usar teléfonos para colaborar entre ellos. Los teléfonos pueden ayudar a los estudiantes a conectarse con los de otras escuelas o incluso con otros países.
¿Cuáles son buenas razones para tener un teléfono?
Para ayudar a explicar esto, eche un vistazo a estas razones por las que los niños deberían tener teléfonos celulares:- #1 Para mantenerse en contacto.
- #2 Para hablar con amigos.
- # 3 Para mantenerse a salvo.
- #4 Para desarrollar habilidades esenciales.
- # 5 Para mantenerlos ocupados.
- # 6 Para ayudar a crear recuerdos.
- #7 Para descargar aplicaciones educativas.
- #8 Para mejorar su organización.
¿Cómo afectan los teléfonos móviles al aprendizaje?
Use teléfonos inteligentes para mantenerse organizado y evaluar el aprendizaje No solo ayuda a los estudiantes a organizar mejor sus tareas, sino que también involucra a los padres. Los maestros pueden configurar una pregunta o preguntas basadas en lo que los estudiantes están aprendiendo actualmente en clase y luego proporcionarles un número de texto.
¿Por qué los teléfonos son buenos para ti?
Los teléfonos celulares son la manera perfecta de mantenerse conectado con los demás y proporcionar al usuario una sensación de seguridad. En caso de emergencia, tener un teléfono celular puede permitir que la ayuda llegue rápidamente y posiblemente salve vidas. … La importancia de los teléfonos móviles va mucho más allá de la capacidad de realizar o recibir llamadas telefónicas.
¿Debe tener un teléfono un niño de 13 años?
¿A qué edad deberías darle a tu hijo un teléfono celular? Según el PewResearch Center, la la edad promedio es entre 12 y 13, pero cuándo darle un teléfono celular a su hijo es una decisión personal y puede variar de un niño a otro según la madurez y la necesidad.
¿Son buenos los teléfonos para los estudiantes?
Usar teléfonos inteligentes para mantenerse organizado y evaluar el aprendizaje
No solo ayuda a los estudiantes a organizar mejor sus tareas, sino que también involucra a los padres. Halla dice que muchos padres se registran en la aplicación para realizar un seguimiento de la tarea de sus hijos. “Me sorprendió la cantidad de niños más que comenzaron a hacer la tarea”, dice.
¿Mis padres pueden quitarme el teléfono si tengo 18 años?
No, ellos no pueden. Si usted es un adulto legal y pagó el teléfono con su propio dinero, entonces es su propiedad legal personal y no tienen nada que decir al respecto. No tomar un teléfono se considera robo si tiene más de 18 años, independientemente de quién pagó por él.
¿Qué hacer cuando tu mamá te quita el teléfono?
101 cosas que hacer cuando tus padres te quitan el teléfono- Ruega por la devolución de tu teléfono.
- Canta “Bohemian Rhapsody” en su totalidad.
- Dibuja una imagen de tu teléfono.
- Sueña con tu teléfono.
- Mira a tus amigos usar sus teléfonos.
- Pintura de dedos.
- Hornear galletas.
- Haz un tazón de Easy Mac.
¿Cuál es la conveniencia de los teléfonos inteligentes como herramienta para el aprendizaje?
El uso de teléfonos inteligentes se está convirtiendo paso a paso en un conocimiento convincente de los dispositivos utilizados para embellecer el entrenamiento y el conocimiento de la educación a distancia. Su uso garantiza la entrega de rutas flexibles, lo que hace posible que los novatos obtengan acceso a las plataformas en línea, obtengan acceso a los recursos de ruta y interactúen digitalmente.
¿Cuál es la desventaja de usar teléfonos inteligentes en clase?
Otro de los riesgos del uso de teléfonos inteligentes en las aulas escolares es que el precio de estos aparatos puede provocar un acceso desigual a la experiencia de juego para los estudiantes universitarios. Los estudiantes de familias de bajos ingresos no tendrán que acceder a los teléfonos móviles y perder el conocimiento en los deportes interactivos que los instructores incluyen en las lecciones.
¿Cuáles son los efectos del uso de teléfonos inteligentes móviles en las aulas e institutos?
El uso de teléfonos moleculares dentro del aula se ha relacionado con una disminución de la atención y un menor orgullo de los estudiantes con la instrucción, la comprensión también ha disminuido cuando los estudiantes universitarios usan dispositivos digitales para fines no educativos.
Por qué pensamos que los teléfonos celulares deberían estar permitidos en la escuela
